Directeur - Directrice d'Accueil Collectif de Mineurs Acm H/F - Assoc Gestion Equipements Sociaux
- CDI
- Assoc Gestion Equipements Sociaux
Les missions du poste
L'AGES recrute un(e) Directeur(trice) d'accueil périscolaire pour piloter un équipement de 290 places situé au coeur de La Wantzenau
Vous êtes titulaire d'un diplôme permettant réglementairement l'exercice des fonctions de direction d'un ACM, notamment
BPJEPS LTP
DEJEPS ou DESJEPS
B.U.T. ou DUT Carrières Sociales, option animation sociale et socioculturelle.
DEUST Animation.
Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (EJE)
Vous rejoignez une structure installée dans des locaux modernes et pensés pour favoriser une pédagogie active. Le projet encourage l'autonomie, le jeu libre, l'expérimentation, la créativité et la participation des enfants à leurs temps de loisirs.
Le périscolaire est également pleinement ouvert sur son territoire : sorties dans le village, projets artistiques et musicaux, partenariats avec les acteurs locaux et rencontres intergénérationnelles avec l'EHPAD participent à la richesse du projet éducatif.
Pour piloter cet équipement de 290 places, vous vous appuyez sur une équipe de direction composée de deux adjoints :
un(e) adjoint(e) référent(e) du secteur maternel ;
un(e) adjoint(e) référent(e) du secteur élémentaire.
Des référent(e)s pédagogiques complètent cette organisation et accompagnent les équipes dans la mise en oeuvre des projets et la continuité éducative.
Votre rôle est de piloter, organiser, fédérer et accompagner l'ensemble de cette dynamique.
Vos principales missions :
Vous êtes garant(e) de la mise en oeuvre et de l'évolution du projet pédagogique, en cohérence avec le projet éducatif de l'association et les orientations de la collectivité.
Vous accompagnez notamment les équipes autour de :
la pédagogie active et la participation de l'enfant ;
l'autonomie, le jeu libre et l'expérimentation ;
l'aménagement des espaces en fonction des besoins des enfants ;
la mise en place de projets autour de l'art, de la musique et de la culture ;
la continuité éducative avec l'école et les familles ;
le développement de nouveaux projets et partenariats.
Vous assurez le management global de la structure et animez directement votre équipe de direction.
Vous êtes notamment chargé(e) de :
coordonner l'équipe de direction et les référent(e)s pédagogiques ;
organiser les ressources humaines et les plannings ;
participer aux recrutements et à l'intégration des professionnels ;
conduire les réunions et temps de coordination ;
accompagner les pratiques professionnelles et les projets ;
favoriser la coopération et la circulation de l'information au sein des équipes.
Garantir la qualité et la sécurité de l'accueil
En tant que Directeur(trice), vous êtes garant(e) du respect de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
Vous veillez au respect des taux d'encadrement, des qualifications, des procédures de sécurité et des protocoles internes, ainsi qu'à la bonne organisation des sorties et des différents temps d'accueil.
Vous supervisez également le fonctionnement administratif, organisationnel et budgétaire du périscolaire :
- suivi des inscriptions et dossiers familles ;
- suivi des données d'activité et tableaux de bord ;
- bilans et reporting ;
- suivi des dépenses et des besoins matériels ;
- organisation des périodes scolaires et des vacances ;
- suivi des locaux et des besoins logistiques.
Vous veillez également à maintenir une relation de confiance avec les familles, grâce à une communication régulière et professionnelle.
En rejoignant l'AGES vous intégrez un réseau de directeurs et directrices qui se réunit régulièrement pour partager les pratiques, travailler sur partager les pratiques, travailler sur des problématiques communes et développer des projets transversaux.
Vous bénéficiez également de l'accompagnement des fonctions supports du siège sur les dimensions ressources humaines
Une expérience en direction ou coordination d'une structure importante est obligatoire
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences requises
- Reporting
- Créativité
- Pédagogie
- Autonomie
- Réactivité